Когда начинать воспитывать ребенка?
В семье родился малыш, и все взрослые: сами родители, дедушки, бабушки - счастливы и пока не задумываются о том, как будут воспитывать свое чадо, ведь еще, наверное, рано, ведь он такой еще маленький. И лишь единицы понимают, что воспитание начинается с того момента, когда вы принесли из роддома и развернули всем на обозрение теплый сверток, а оттуда раздался крик… Все, воспитание началось.
Сейчас многие любят все подсчитывать, вот и одна из женщин подсчитала, что на воспитание ребенка мама в среднем тратит около 16 часов в неделю, и огорчается: «Как мало!» А ведь с этим утверждением можно и поспорить. Например, насчет времени. В школе ставка учителя 18 часов в неделю, за это время можно многому научить, если добросовестно, с душой работать. Любой учитель подтвердит это. А в семье на одного ребенка два, три, а то и более воспитателей, а результаты иногда оставляют желать лучшего. «Почему же так выходит? - мучительно размышляют родители, когда дети не оправдывают их надежд и чаяний.- Ведь мы все для него отдавали, все покупали, а он…» И, глядя на такие примеры, некоторые женщины бросаются в другую крайность и рассуждают: «Зачем рожать детей, когда от них никакой благодарности». Ну, во-первых, дети нас не просили, чтобы мы их рожали, поэтому и благодарить не должны. Ведь не секрет, что некоторые женщины рожают ребенка, чтобы удержать мужчину возле себя, чтобы не быть одинокой, а иногда потому, что не успела сделать аборт. А во-вторых, раз родили - надо воспитывать.
Большинство родителей убеждены, что они воспитывают свое чадо, потому что часто читают ему нотации, каким он должен быть. На мой взгляд, воспитание - это воздух, которым дышат все члены семьи, это атмосфера самой семьи. И все вокруг: ваше поведение в семье, ваше отношение к работе, на которой вы трудитесь, ваши отношения с соседями, друзьями – составляет воспитание вашего ребенка. Некоторые родители из самых лучших побуждений устраивают совместные походы с детьми, ставят спектакли с участием не только членов семьи, но и друзей ребенка, посещают различные экскурсии в музеях, часто бывают в театре. Все это замечательно и должно преследовать несколько целей: эстетическое воспитание, нравственное, физическое. И, самое главное, должно приносить радость ребенку, а не быть нудной обязаловкой. Родителям нужно внимательно наблюдать за своим чадом: что ему нравится, какие у него интересы, склонности. В воспитание должен быть положен принцип медицины – не навреди, потому что, действуя с благими целями, порой можно нравственно искалечить. Например, мама, отправляя малыша гулять, обязательно наказывает: «Смотри, не пачкайся, не лезь в песок, на горку» и т. д. На первый взгляд это требование разумно и полезно, ведь мама воспитывает в ребенке аккуратность, послушание. Но что такое прогулка для малыша? Во-первых, физическое развитие: он прыгает, бегает, лазает по лестнице, катается с горки и т. п. Никто не сомневается, что это полезно, если мы хотим видеть свое чадо здоровым, крепким, ловким. Во-вторых, происходит общение вашего ребенка с другими детьми. И эта часть жизни самая важная для маленького человека. Он учится считаться с чужими желаниями, быть доброжелательным, уступчивым, ладить с товарищами по игре, уметь с ними договариваться. В эти моменты полным ходом идет нравственное воспитание. Но именно тогда некоторые родители допускают ошибки: «Отойди от этого мальчика, он грязный, сопливый, драчливый, ты испачкаешься, он тебя обидит « и т.п. Намерения мамы , казалось бы, самые хорошие: оградить свое чадо. Только возникает вопрос: от чего, от жизни? Тогда посадите его дома под стеклянный колпак. Только поверьте, укрывая свое чадо от жизни, вы совершаете зло по отношению к нему. Давайте рассмотрим другую ситуацию. Ваш ребенок притащил домой грязного котенка или щенка и умоляет оставить его, а может привел друга в грязных ботинках и штанах и просит разрешить поиграть с ним. Но в вашей чистой блестящей квартире они неуместны, вдруг что-то испортят или сломают. И вы отправляете их обратно на улицу да еще выговариваете своему чаду: «Тащишь домой всякую гадость». И в этот миг дали понять ему, что вам важен не он сам, а ваш труд, вложенный в его обслуживание. Ребенок вас послушает, может быть, со слезами подчинится, но урок этот отложится е его памяти, и не вернется ли он потом бумерангом к его стареньким родителям, своим существованием нарушающих сверкающую красоту интерьера. А выгоняя неугодного вам товарища сына или дочери сейчас, помните, что будет завтра, и не в радость станет вам пустота и чистота вашей квартиры, из которой ушел неведомо куда ваш повзрослевший ребенок и где ему лучше, чем дома.
Ребенок живет рядом с нами той же жизнью, а мы почему-то думаем, что дитя только готовится к настоящей жизни. А он уже ею полон, и его жизнь порой труднее, чем наша. Чем раньше родители это поймут, примут как руководство к действию, тем лучше будет для всех, тем легче пройдут отрочество и юность как для ребенка, так и для взрослых. Все хотят своим детям только хорошего, и ни одна мать не учит плохому свое чадо. Но «что такое хорошо» и «что такое плохо» все понимают по-разному, особенно если за сиюминутным «хорошо» мы не видим завтрашнего или послезавтрашнего «плохо». А ведь чтобы понять своего ребенка сейчас, нужно так мало: просто вспомнить себя в этом возрасте.
Еще хочется предостеречь родителей: постарайтесь никогда не ссориться при детях, не выяснять отношения между собой, даже при самых маленьких. Да, малыш еще не говорит и , как вы думаете, ничего не понимает, но вот тут-то вы заблуждаетесь. Ребенок очень чуток к интонациям голоса родителей, очень восприимчив к их мимике, жестам.
Тюдешева Лариса Александровна, педагог высшей квалификационной категории.