Дети и Родители
Кто кого воспитывает?

Как быстро ребенок взрослеет, не так ли? Он уже многое умеет, более того, он многое умеет делать без Вашей помощи! Это ли не настоящее счастье? Вашему малышу девять месяцев, и он делает значительные успехи в ходьбе, в говорении, его спонтанные движения постепенно становятся более осознанными.

Самое главное сейчас – это то, что малыш начал вставать на ножки, и не важно, с Вашей ли помощью, с помощью стульев, бортика манежа  и прочего. Сейчас Вы можете подарить своему счастью ходунки или деревянный мостик с перилами, чтобы ребеночек мог учиться перебирать ножками и, соответственно, ходить. Также, что интересно, что для стимуляции ходьбы хорошо подойдут заводные игрушки: машинки, «бегающие» мышки, зайчики, собачки, которые при движении еще и издают звуки. Этот небольшой вызов: «догони, если сможешь» может спровоцировать желание у ребенка начать ходить. Кроме этого, можно установить небольшой барьер или какую-то преграду на пути к любимой игрушке, чтобы побудить малыша переступать через нее, а не ползти. С каждым получившимся разом можно увеличивать расстояние, так сказать, усложнять задачу, однако не переусердствуйте: постоянные трудности могут дать обратный результат, Вашей радости может это просто надоесть, и он откажется ходить вообще.

Хорошо подойдет игра «догоню-догоню», в которую можно играть втроем: мама держит за ручки малыша и помогает ему идти, а папа как будто догоняет (или наоборот). В эту же игру советуют играть и с двумя детьми, когда одного ребенка Вы держите на руках, а другого догоняете. После окончания одной игры, не забудьте поменяться местами!

Так как малыш сейчас начинает различать звуки и реагирует на них, то можно с ним потанцевать: пружинить ногами, топать ножками, хлопать в ладоши или махать ручками. Повторяйте движения за малышом и показывайте ему новые движения сами – это очень увлекательно!

Ребенку  сейчас нравятся музыкальные игрушки: погремушки, неваляшки, кроме этого, ему более интересными кажутся несложные логические игры в виде пирамидок и башенок, которые надо собирать. Внимательно выбирайте ребенку игрушки, чтобы они и он с помощью них не могли навредить здоровью, ведь сейчас ребеночку очень нравится все разбирать и пробовать на вкус (желательно отказаться от игрушек, покрытых краской). На данный момент, пожалуй, самой лучшей игрушкой станет коробочка с различными отверстиями, куда нужно вставлять фигурки. Такая игра развивает не только логику и мышление, но и мелкую моторику пальцев. Но, выбирая подарок своему ребенку, всегда смотрите на возраст, для которого игрушка предназначена, так как сейчас слишком сложные игры только запутают ребенка или же вообще не привлекут внимание вашего малыша. Однако уже можно покупать простые кнопочные механизмы, с которыми ребенок сможет справиться самостоятельно.

В принципе, в этом возрасте малютке по-прежнему интересны и прошлые его игрушки, например, баночки, ведерочки, тарелочки и прочие, но чтобы и дальше кроха могла изучать свойства пространства, ей уже можно предлагать матрешек, коробочки с открывающимися дверками... Для этого возраста существует очень много самых разных игрушек и игр, так как Ваш малыш уже многое понимает и уже способен на выполнение более сложных задач.

Кроме перечисленных игрушек, очень полезным приобретением станет обыкновенная кукла (причем, как для мальчиков, так и для девочек). Не покупайте «сложных» кукл с мелкой детализацией лица и конечностей – они нужны сейчас только для того, чтобы ребенок мог повторять ваши движения и запоминать их. Играя с куклой, он постепенно осваивает предметы быта: как пользоваться чашками, ложками, тарелками, ванночкой, стульями и прочими вещами. Сюжетные игры, например укладывание куклы спать, помогут быстрее приспособиться к окружающему пространству.  Играйте с куклой: пусть она пройдется по полу, ляжет спать, поговорит с малышом (желательно изменить интонацию и тон Вашего голоса), при этом необходимо комментировать все движения куклы – так малыш быстрее запомнит слова и их значения. Кроме этого, постарайтесь при ребенке не относиться к кукле как к неодушевленному предмету: хвалите ее, ругайте, смейтесь, жалейте ее – эмоциональная составляющая таких игр поможет ребенку расширить его чувственный мир.

Выбирая такую куклу, помните, что оптимальный ее размер не более 20 см, а самый лучший материал – это ткань. Не стоит покупать для этой куклы отдельной маленькой посуды и прочего, ведь ребеночек, который будет играть с вами и с этой куклой, и сам будет не прочь отпить из чашечки или скушать кусочек яблока или груши с тарелки, которые вы, якобы, предлагаете кукле. Помните, ребенок в этом возрасте хочет принимать участие во всех делах, происходящих в доме, ему нравится наблюдать  и ставить небольшие эксперименты, например, что будет, если полить хлеб водой или опустить ту же куклу в воду. Правда, если кукла будет еще и музыкальная, то одной музыкальной игрушкой у малыша  станет меньше.       

     Итак, мы с Вами уже определились в том, что в этом возрасте для ребенка важны сюжетные игры, с фигурками людей или животных. Таким образом, он:

Во-первых, учится распознавать животных и различать их (об этом мы уже говорили);

Во-вторых, он учится ими управлять и узнает об их назначении.

В-третьих, он знакомится с такими чувствами, как сострадание и милосердия, учится проявлять человеческие качества.

В-четвертых, такие игры также развивают речь.

Безусловно, без Вас он не сможет достичь таких высот. Если у ребенка есть старший братик или сестренка, то у него развитие речи будет идти быстрее, чем у детей, которые растут «одни».  

Продолжать развивать речь малыша моно с помощью тех же книжек, о которых говорилось в предыдущей статье, с помощью игр «Сорока-воровка», «По кочкам, по кочкам», игра «Где?», «спасибо-пожалуйста», «идет коза рогатая» и другие. Это сейчас наиболее актуально, так как лепет переходит в новую фазу бормотания: малютка уже может произносить многосложные звуки и последовательности звуков.  

Помогайте ребенку расширять свой пассивный словарный запас, в будущем это очень пригодится. Как это сделать? Очень просто! Эти игры знают уже давно, и они дают хороший результат:

• Прятки. Можно закрывать лицо руками, можно прятаться за дверцу шкафа или накрываться шелковым платком, повторяя слова: «Где мама? Вот мама! А где у нас Миша? Вот он Миша!». Игра может стать любимой у малыша, если к маме присоединится еще и папа, и бабушка, и дедушка, если это возможно, конечно же.  И не увлекайтесь, в этой игре важны не сами поиски, а запоминание слов и имен!
• Прекрасная игра в «ладушки». Наверняка Вы уже играли и не раз в эту игру со своим малышом, ведь это самая популярная игра для детей. Похлопайте в ладоши, приговаривая: «ладушки, ладушки, где были? У бабушки!», а после возьмите ручки малютки в свои и покажите ему это движение, чтобы ребенок смог играть в эту игру. Без Вашей помощи малыш может не догадаться!  Таким же методом можно разучить простые знаки прощания, благодарности, приветствия и других жестов.
• Попробуйте научить ребенка выполнять простые Ваши просьбы. Для начала покажите, что вы хотите от ребенка, словами объясняя, что Вы делаете, а после попросите, чтобы он это повторил. По ходу того, как малыш больше и больше начнет Вас понимать, переходите с жестов просто на слова.
• Теремок. Эта игра на запоминание вещей и развитие речи. Просто постройте из кубиков домик и поместите туда несколько игрушек (3-5 будет достаточно). Начинайте «звать» зверей из домика, постепенно доставая их оттуда. Очень скоро ребенок этим заинтересуется и присоединится к Вам. После этой игры можно прочесть сказку «теремок» или любую другую, где присутствует перечисление персонажей, например, «репка».